### 書くことを通じて思考を拡張する第二の脳を作る

では具体的にここから「書く」ことについて考えていきましょう。現代で「書く」ということばを使う場合、アナログの紙とペンを使うか、パソコンやスマートフォンなどのデジタル機器を使うかという二つの方法が考えられます。どちらの方法にも一長一短がありますが、本書は紙とペンではなくデジタルのツールを使う方法を推奨します。実際に使うデジタルツールは、紙をただデジタル化したような機能のデジタルツールではなく、デジタルのメリットを活かした「リンク型のノート」をおすすめします。（おすすめのノートツールは後で紹介します）

本書では、書くことを通じて自分の考えをまとめ、デジタルの情報空間に「第二の脳」と呼べるような思考を補助するノートを作り上げていくのが一つの目標です。二〇一〇年代にも第二の脳ということばは流行しましたが、この本で考える第二の脳は、その頃考えられていたものとは目指すところが異なります。

かつて流行した「第二の脳」の目的は「すべてを覚えておく」ことでしたが、本書で考える「第二の脳」は**すべてを覚えておくことが目的ではなく、考える能力を拡張することが目的**です。コンピュータ用語でたとえるならば、本書で目指す第二の脳は「記憶の保管庫」としてのストレージではなく「思考の範囲を拡張する」ためのメモリというイメージです。

もちろん、書いたものが残る、という意味で「記憶の保管庫」のような役割がゼロというわけではありません。書くことには「覚えておく」という意味や効果があるのは間違いありません。自分が考えたことを書いて、自分だけの特別な思考の記録、独自の生態を持ったノートを集める楽しさも大いにあります。

ですが、アトミック・シンキングで重視するのは「書いて覚えておく」ことではなく「書きながら考える・理解する」ことです。大事なのはあくまでも自分自身の頭の中にある第一の脳。その第一の脳が考えたり、理解したり、覚えたりするときの補助として第二の脳を活用します。
